Dia 19 de Maio - Sábado - Presencial / Virtual

08H - Credenciamento no Auditório do Hotel Pestana - Toda a programação será transmitida para um úníco auditório virtual

Neste dia, a programação do Congresso é compostas por mesas temáticas onde um presidente abre e encerra os trabalhos com mais três profissionais (média) que abordam os temas propostos.

09H MESA DE ABERTURA

Universidade Estácio de Sá - A Formação do Psicólogo 

10H MESA TEMÁTICA

Utilização da Hipnose na Saúde

11H MESA TEMÁTICA 

Por que psicólogos na escola? - CRP 

14H MESA TEMÁTICA

Estruturas Psíquicas Presentes Na Prática do Ciberbullying na Escola - Programa de Mestrado em Cognição e Linguagem da UENF-RJ

15H MESA TEMÁTICA 

Análise Comportamental

16H MESA TEMÁTICA

Arteterapia , Saúde e Educação

17H MESA TEMÁTICA

Psicanálise e Saúde

Dia 20 de Maio - Domingo - Virtual

Palestras Virtuais:

Auditório Virtual 01 - AUDITÓRIO ISEC 01

Auditório ISEC 01 – 15h00 –  Por motivo de saúde a Dra. Maria Salete, que esta internada no hospital de Londrina, não poderá apresentar o congresso no domingo. Aviso recebido dia 18 às 14h35 em e-mail enviado pela Sra.  Kathelyn Estagiária de Psicologia usando o próprio e-mail da Dra.  Maria Salete. Este horário será preenchido pela Profa. Beatriz Acampora  com o tema Autoestima e Saúde.

Auditório ISEC 01 – 16h00 – “Institucionalização precoce e o controle subjetivo na infância: cartografia de uma problemática contemporânea” - Existem modos de fazer existir o devir-criança. Ele não pára de nascer, pode ser até bloqueado com a ação constante da disciplina, mas não pára de nascer. Podemos perceber que a IP está repleta de caracteres que afetam diretamente a formação subjetiva dos indivíduos, moldando um novo jeito de ser criança, de ser mãe, um novo modelo relacional de família.
Palestrante : Vivian de Jesus Correia e Silva - Psicóloga da Assistência Social da Prefeitura Municipal de Miracatu (Vale do Ribeira - SP) é graduada pela Unesp (Universidade Estadual Paulista), Assis;  Mestranda em Subjetividade e Saúde Coletiva na mesma universidade. Possui Bacharelado, Licenciatura em Psicologia e Formação de Psicólogos, 2008.

Auditório ISEC 01 – 17h00 – “A pedagogia das cores” - A pedagogia das cores é uma proposta de mudança que começa de dentro para fora, estimulando o educando a utilizar as cores a seu favor no aprendizado e comportamento. Mente sã, aquela que filtra estímulos negativos, interagindo com o meio de forma positiva.
Palestrante : Profª Solange Depera Gelles -  Pedagoga e escritora; Livros: Em coma (2009); Manual da pedagogia das cores (2011); www.pedagogiadascores.com.br

Auditório Virtual 02 - AUDITÓRIO ISEC 02 

Auditório ISEC 02 - 9h00 - “Grafite urbano: dinâmica de criação e resistência” - O objetivo deste trabalho é verificar se a produção grafiteira é criativa e contribui à produção polifônica, ou seja, de discursos e narrativas plurais capazes de desestabilizar modos dominantes e homogêneos de construções capitalistas. Para investigar este tema optou-se por uma pesquisa de perfil etnográfico e fotoetnográfico.
Palestrante: Prof. Msc. Anita Rink - Mestre em Psicologia (UNIVERSO), pós graduada em Artes & Aquarela (Scuola Machiavelli/Florença-Itália), Psicóloga (UNIVERSO), Arteterapeuta (POMAR), Arte-Educadora (CECAP/CEN) e Artista Plástica (Liceu de Artes e Ofícios/RJ).

Auditório ISEC 02 – 10h00 – “Re-vendo a psicologia na escola: pelo cultivo da alma e na educação”- Esse trabalho propõe, como tema central, uma re-visão das relações e das práticas do psicólogo escolar com/na educação. O objetivo geral foi o de compreender as relações entre a psicologia e a educação, propondo novas possibilidades teórico-práticas deste fazer e buscando subsídios na Psicologia Analítica de C.G. Jung e na Psicologia Arquetípica de J. Hillman.
Palestrante: Profa. Dra. Rosane Barbosa Marendino - Doutora em Educação (UFF); Psicóloga e Pedagoga; Professora das Universidades Veiga de Almeida e UERJ/FFP.

Auditório ISEC 02 – 11h00 – "Controvérsias do EU – Da (Info)Ética ao terror Cibernético"- Nas cidades virtuais onde imperam, a imagem-fluxo, a atemporalidade e o não-lugar permitem novos arranjos psíquicos e uma maior plasticidade e velocidade em processar informações e gerar conhecimentos. Neste ponto conjuntural, onde a tecnologia é um fator primordial que permeia as interações e oferecem incógnitas na construção de identidades, uma nova ordem se estabelece, porém sem um parâmetro ético de normas e regras. Os resultados catalisados pela velocidade das trocas de informação caracterizam comportamentos desviantes e anti-sociais que podem trazer danos incalculáveis aos direitos básicos de todo ser humano.
Palestrante: Prof. Jefferson Cabral Azevedo CRP 32548 -Bolsista Faperj e Mestrando pelo programa de Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual Norte Fluminense, MBA em Gestão Estratégica de Recursos Humanos pela Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora, Psicólogo pela UNESA - Nova Friburgo e Administrador de Empresas pela UCAM. Professor de Psicologia e Administração de Empresas pelo Instituto Nossa Senhora da Glória – Rede Salesiana de Ensino e Faculdade Metropolitana São Carlos.

Auditório ISEC 02 – 12h00 - "Projeto Gerencia de trabalho: uma estratégis de inclusão social pela via do trabalho" - o Projeto Gerência de Trabalho se apresenta como modelo de uma nova prática de cuidados no campo da saúde mental, cujo objetivo é estabelecer, por meio de estratégias específicas, as condições de acesso e permanência de pessoas com transtorno mental no mercado formal de trabalho.
Palestrante: Ana Cecília Alvares Salis -Psicóloga; pós-graduada em Teoria Psicanalítica; autora do "Projeto de Gerência de Trabalho: uma estratégia de inclusão social pela via do trabalho" vencedor do Prêmio "Ser Humano"; edição 2010, promovido pela ABRH/RJ;  coordenadora do Núcleo de Geração de Renda do IMNS/RJ, 2007/2009. Coordenadora do projeto “Gerência de Trabalho” na empresa Prezunic Comercial Ltda/RJ, 2009; coordenadora do Projeto "Reabilitação Profissional e Recuperação de Vidas" , na cidade de Nova Friburgo/RJ, 2011, pela SSSAT/SETRAB/RJ; Diretora/Presidente da Ana Salis - consultoria em trabalho assistido Ltda

Auditório ISEC 02 – 13h00 - “A escola como espaço potencial para a vivência de valores e da ética: a Pedagogia Logosófica.” - O enfoque deste trabalho é a sala de aula sob o enfoque da Pedagogia Logosófica no sentido de suas possibilidades, seus alcances, sua contribuição para a qualidade de ensino e para a formação de uma humanidade mais consciente. Objetivos tão elevados são alcançados com a ajuda de uma grande força interna que se chama  afeto.
Palestrante: Profa.  Ivone Tobaruela Pádua- Professora, pedagoga, pós-graduada em Gestão Educacional (SENAC-RIO). Foi professora do Ensino Fundamental em  escolas na cidade de São Paulo onde também atuou na alfabetização de Jovens e Adultos. No Rio, trabalhou no Colégio Logosófico de Botafogo no Ensino Fundamental onde teve a oportunidade de estudar e aplicar a Pedagogia Logosófica  na sala de aula.  

Auditório ISEC 02 – 14h00 – “O desenvolvimento cognitivo segundo Reuven Feuerstein” - Reuven Feuerstein, discípulo de Piaget discordou dele quanto à necessidade e importância da mediação para a superação de deficiências cognitivas apresentadas por determinados indivíduos. O desenvolvimento cognitivo e os meios de fazer o indivíduo aprender a aprender, corrigindo deficiências advindas de variadas etiologias, dando importância ao seu conhecimento acadêmico, sociocognitivo e metacognitivo é o objetivo desta reflexão.
Palestrante: Márcia Regina Cardoso Torres - Fonoaudióloga Clínica e Membro da Equipe do Grupo de Estudos e Consultórios em Fonoaudiologia e Psicomotricidade Mariângela Stampa; Graduação em Fonoaudiologia - 1984 – UNESA; Pós Graduada com Especialização em Linguagem - UVA - 2012

Auditório ISEC 02 – 15h00 – “A relação entre habilidades sociais e desempenho acadêmico” - A pesquisa aponta para importância de uma recepção adequada do aluno recém chegado a universidade para que ele se sinta acolhido e integrado socialmente e também para que a instituição de ensino crie condições para através de instrumentos apropriado avaliar qual é a percepção do aluno recém chegado a universidade sobre as relações sociais que espera encontrar e caso necessário faça alguns ajuste sobre suas cognições e comportamentos distorcidos da realidade social que irá encontrar no campus universitário.
Palestrante: Prof. Gil Gomes - Psicólogo – CRP 05/32158 Diretor do Instituto Brasileiro de Hipnose; Pós graduado em Terapia Cognitivocomportamental; Pós graduado em Hipnose clínica e hospitalar; Mestrando em Psicologia da educação.

Auditório ISEC 02 – 16h00 – “A hipnose como estratégia de enfrentamento da psicologia das catástrofes e da psiquiatria nos desastres naturais” - A hipnose demonstra ser uma ferramenta de auxílio nas intervenções com crianças e adultos que são vítimas de desastres gerando redução do grau de ansiedade, da vulnerabilidade e abrindo espaço para reestruturação e flexibilização de pensamentos catastróficos mesmo diante de momentos de grande impacto emocional e social.
Palestrante: Lislie Schoenstatt – Hipnoterapeuta; Graduanda do 10 °  período de medicina ; Estagiária do IBH ;Voluntária do projeto IBHA Atitude Social.

Auditório WAK - 9h00 – “Arte, Neurociência e Transcendência”  A Arte tem sido um campo vastíssimo de investigação, em toda sua amplitude, desde os tempos mais remotos. A Neurociência, com os avanços tecnológicos, desvenda os mistérios do Homem, avança para um futuro promissor, abrindo campo para pesquisas nas mais diversas áreas do conhecimento. A Transcendência nos mostra o Ser Integral, englobando as múltiplas dimensões, com respeito e consideração a fim de que a saúde seja plena e o equilíbrio duradouro. 
Palestrante:  Profª Celeste Carneiro - Arteterapeuta, Terapeuta Junguiana e Transpessoal, Artista Plástica, Educadora e autora  de vários livros sobre o tema. 

Auditório WAK- 11h00 – “Pedagogia de Projetos” - O trabalho com projetos proporciona aos alunos uma aprendizagem prazerosa e significativa. Os projetos pedagógicos permitem uma aprendizagem por meio da participação ativa dos educandos, vivenciando as situações - problema, refletindo sobre elas e tomando atitudes diante dos fatos.
Palestrante: Profª Paty Fonte – Pedagoga,  especialista em pedagogia de projetos e educação infantil. Idealizadora e diretora dos sites www.projetospedagogicosdinamicos.com e www.cursosppd.com.br . Autora do livro “Projetos Pedagógicos Dinâmicos: a paixão de educar e o desafio de inovar”, publicado pela WAK editora; colunista de revistas paradidáticas; autora e tutora de cursos presenciais e on-line de educação continuada a docentes, coach; palestrante. 

Auditório Wak – 12h00 – “Dinâmicas de Grupo em Sexualidade - Atividades para trabalhar com adolescentes" - A dinâmica de grupo é um recurso usado há mais de seis décadas, cujo idealizador foi Kurt Lewin. Este instrumento pode ser utilizado nas mais diversas áreas da vida e do conhecimento, com diferentes objetivos. Porém, é muito raro encontrar publicações contendo dinâmicas aplicadas à área da sexualidade.

Auditório Wak – 13h00 – “Reflexões cerca da identidade cultural surda: um olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem do outro” As atuais práticas discursivas sobre o processo de ensino-aprendizagem das pessoas surdas passa pela obrigatoriedade da inclusão destas no sistema de ensino regular. A importância de se compreender a conformação da identidade destes sujeitos, sobretudo na perspectiva cultural, determinará a eficácia do processo de formação de sujeitos protagonistas de suas vivências.
Palestrante: Edmarcius Carvalho Novaes - Gerente da Coordenadoria de Apoio e Assistência à Pessoa com Deficiência - CAAD, de Governador Valadares/MG, sendo conselheiro governamental nos seguintes Conselhos: Conselho Municipal de Assistência Social - CMAS, Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência - CMPD e Conselho Municipal de Transito e Transporte - CMTT, todos da cidade de Governador Valadares e leciona Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Auditório WAK - 14h00 – “Como fazer com que a Escola Pública ofereça uma educação que prime pela cidadania crítica e não idiotização de seus alunos?” – A escola precisa encontrar maneiras de ajudar a desenvolver e manter a consciência de seus educandos para que estes possam ser protagonistas, não se deixando alienar por um sistema corrupto e corruptor, ceifando assim seus sonhos e suas dignidades. Assim, ela implicará na transformação de comportamento, ou seja, em um devir que fomentará nosso educando a busca de um conhecimento corrosivo, não totalmente institucionalizado. Conhecimento pertinente que faça dele um cidadão crítico e senhor de sua vida.
Palestrante: Prof. Msc. Wolmer Ricardo Tavares -Mestre em Educação e Sociedade (2006) UNIPAC Universidade Presidente Antônio Carlos, especialista em Análise de Negócios e Informação (2000) pela FATEC/MG, especialista também em Análise de Sistemas (1996) pela FERP Fundação Educacional Rosemar Pimentel Volta Redonda RJ e graduado em Matemática (1994) pela mesma instituição. Escritor, palestrante e atua como docente universitário na UNIPAC Lafaiete.

Auditório WAK - 15h00 – “Neurociências e intervenções psicossocioeducativas: relato de vivências em docências neuropsicopedagógicas” – Abordagens presentes no campo da Transdisciplinaridade e da Complexidade, caminhos teóricos que fundamentam a MOP Metodologia de Oficinas Psicossocioeducativas, elaborada no intuito de sistematizar um “modus operanti” de intervir em grupos de formação continuada de adultos, numa perspectiva dinâmica, poética, humanística, arte-terapêutica e existencial. Com tal metodologia busca-se, - onde o sujeito aprendentensinante é provocado -, o exercitar movimentos próprios de autoria de pensamento, revendo percursos do vivido e acessando saberes recentes no campo das Biociências e das Neurociências como instrumentais vitais às práticas de interação social.  
Palestrante: Prof. João  Beauclair -Conferencista, escritor, poeta, professor de cursos de pós-graduação,  capacitação e  formação continuada de educadores e psicopedagogos, Doutorando em Intervenção Psicossocioeducativa Universidade Vigo, Galícia, Espanha. Membro do Conselho Mundial de Cidadania Planetária WCPC e Autor e tutor de cursos em EAD.

Auditório WAK - 17h00 – “Psicomotricidade, uma linguagem corporal: Manisfestações para a sabedoria” - O corpo é o principal meio de comunicação com o mundo. O pensamento concebe a ação articulando a afetividade, a cognição e a psicomotricidade como modalidade complexa de conhecimento. A ação criadora, a imaginação e a reflexão da dimensão prática é o saber trabalhar na construção de um fazer artístico: A psicomotricidade.
Palestrante:  Profª Msc. Fátima Alves -Fonoaudióloga, Sócio-terapeuta Ramain-Thiers, Psicomotricista titulada pela SBP. Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, UNIPLI.Docente de Pós-graduação em Psicomotricidade da UNIPLI e Pós-graduação presencial e da Licenciatura a distância em Pedagogia da AVM Faculdade Integrada.Professora Convidada do curso de pós-graduação em Psicopedagogia da FAMESP. Conselheira da ABP. Autora de livros. Participante de eventos nacionais e internacionais em Psicomotricidade e Educação como ministrante em palestras, cursos e workshops. 

Auditório Psicológica Tv - 09h00 – “Avaliação Neuropsicológica: da filosofia da mente à tecnologia do cérebro.” - Motivado com essas questões, a presente palestra visa a esboçar o campo histórico e atual da avaliação psicológica e neuropsicológica, a vendo sobre a relação “expectativa x esperança” inerente ao movimento Neurocientífico, que tem como um dos objetivos científicos indiretos resolver a lacuna explicativa que o conceito de Mente cria à Psicologia e a Neurociência.
Palestrante:  Prof. Luís Anunciação - Neuropsicólogo e mestre em Medicina Social. Atualmente, é coordenador do Núcleo de Experimentos em Neurociências, psicólogo do ministério da saúde e professor universitário. Atua principalmente nas áreas de Avaliação em Psicologia e Psicopatologia Descritiva e é palestrante de congressos nacionais e internacionais sobre esses temas.

Auditório Psicológica Tv - 10h00 – “Inteligência – Memória – Criatividade” - O  trabalho a ser apresentado envolve a prevenção, o conhecimento e a melhor utilização do Processo do Pensamento. Desta forma,  abordaremos o conceito da Neuroplasticidade, o cérebro pode se regenerar mediante seu uso e potenciação.
Palestrante: Janice Valentim - CRP 05/11013 Psicóloga – PUC/RS; Pós-graduada pela FGV-RJ em Psicologia do Trabalho; Especialista em Psicologia Clínica ; Coaching – Formação em Coaching Integrado, Certified Personal and Executive Coach Integrated – Institute ( ICI ) certificada pelo ICI ; Mediação Cognitiva – Formação no Programa de Enriquecimento Instrumental pelo ICELP – Israel.

Auditório Psicológica Tv – 11h00 – “O stress e seus comprometimentos no cérebro, na saúde e na vida” - A palestra aborda o que é o stress, como ele compromete o cérebro, a saúde e a vida como um todo da pessoa quando se torna crônico e como pode serAuditório Virtual 04 - PSICOLÓGICA TV gerenciado para ser vivenciado de forma positiva e aumentar o bem-estar.
Palestrante - Andrea Bandeira de Lima - Psicóloga (PUC/RJ), Psicoterapeuta Existencial (NPV), Pós-Graduação em Psicossomática (IMPSIS), Especialista em Neuropsicologia (Sta. Casa/RJ) e Mestranda em Neurociências (UFF/RJ). Associada à Sociedade Brasileira de Neuropsicologia e à Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento.

Auditório Psicológica Tv – 12h00 – “A compulsão e a droga como objeto” - A compulsão através da especificidade no uso de drogas. Demonstra a compulsão à droga, mescla tanto a busca de satisfação quanto o aparecimento da angústia e do traumático para o sujeito.Neste enlace com a droga o sujeito acaba por deixar de se submeter as leis do simbólico, lugar onde ele poderia interrogar sobre seu desejo, seu gozo, sua existência.Conclui que o sujeito na ilusão de um objeto que o satisfaria por completo se dirige ao objeto, droga, ficando à mercê da compulsão, que na verdade não cessa de fazê-lo encontrar com algo de traumático, uma repetição que o aprisiona e subjulga.
Palestrante: Prof. Dr. Alexandre B. Balbi - CRP: 16407/05; Doutor pela UFRJ; Psicólogo e Psicanalista; Consultório particular desde 1991; Psicólogo da Stª Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro; Psicólogo da Saúde Mental de Niterói de 2003 a 2007, Professor Universitário.

Auditório Psicológica Tv – 13h00 - “Ser filha, mas não ter mãe: o legado existencial da perda materna na infância à luz da Gestalt-terapia”- O foco central do trabalho terapêutico é que a filha consiga viver com a perda ao invés de sob o legado da perda e que esta também possa ser uma companhia ao invés de um guia. Para tal, a filha precisa reconhecer e lidar com duas questões fundamentais: 1) ela é filha de sua mãe e, portanto, é preciso que ela encontre um espaço emocional e mantenha vínculo com a mãe falecida e 2) ela é uma filha sem mãe.
Palestrante:  Profª Msc. Juliana Wallig – CRP 05/25285 ; Mestre em Psicologia pela UFRJ. Graduada pela PUC-Rio. Psicóloga clínica. Gestalt-terapeuta. Coordenadora pedagógica, professora e supervisora do Contato Núcleo de Estudos e Aplicação da Gestalt-terapia.

Auditório Psicológica Tv -14h00 – “Bullying relação agressor e vítima” - Ações agressivas repetitivas na intenção de provocar na vítima humilhações e constrangimentos morais, seja no trabalho, na escola ou na própria família e desencadear sérios comprometimentos de ordem emocional na sua vida psíquica. Uma reflexão sobre as possíveis saídas para lidar com o problema que vem se alastrando em nossa sociedade de forma alarmante, propondo uma discussão  sobre o que mobiliza, a nível inconsciente, os papéis do agressor e da vítima no bullying.
Palestrante:  Ana Cristina Pousa Ferreira - Psicóloga Clinica com 25 anos de experiência em Consultório Particular e 02 anos em Psicologia Escolar. Formação em Psicanálise e Pós-Graduada em Recursos Humanos. Experiência de 02 anos como Psicóloga- Coordenadora de Grupo Operativo na área gerencial -  Empresa das Pastilhas  Valda - Laboratório Canonni.

Auditório Psicológica Tv – 15h00 – “ A Atividade Cerebral em Momentos de Oração e em Estados Meditativos” - Nos estados meditativos mais profundos, sensações como completude, sentimento oceânico (unicidade), entre outros também podem ser encontrados. A meditação e a oração também colaboram para aprimorar o senso de objetividade, atenção, aprendizagem e memória. O Objetivo deste trabalho é apresentar estas e outras questões.
Palestrante: Profa. Msc. Denise de Assis -  Mestre em Psicanálise, Saúde e Sociedade – Universidade Veiga de Almeida (RJ), Psicóloga, Analista de Sistemas, Pesquisadora sobre fenômenos psíquicos e religiosos com base na correlação entre a Psicanálise e a Física, membro da Sociedade de Teologia, Espiritualidade e Saúde da Universidade de Duke (Durham, Carolina do Norte, EUA) .

Auditório Psicológica Tv – 17h00 – “O Arquétipo da Escolha de um Caminho através do Arcano VI do Tarot” - As lâminas dos Arcanos Maiores do Tarot são representativas da jornada interior do herói. É um percurso singular na medida em que elas refletem as escolhas, encontros, desencontros e reencontros de todos aqueles que acolhem os desafios da alma. O objetivo do presente trabalho é o de apresentar a sexta lâmina dos Arcanos Maiores conhecida como O Enamorado.
Palestrante: Wagner de Menezes Vaz - Mestrando em Psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, pós-graduado em Teoria e Terapia Junguiana pela Universidade Estácio de Sá, graduado em Psicologia pela Universidade Estácio de Sá, graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com extensão em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Auditório UENF 01 -  

Auditório UENF 01 - 10h00 - "A música e sua influência na autoestima, no autoconhecimento e na afetividade do adolescente infrator que cumpre medida socioeducativa de liberdade assistida em Itaperuna/RJ" - Diante do caráter pedagógico da medida socioeducativa, pretende-se verificar se a música como um instrumento educativo da arte poderá influenciar o adolescente infrator, no que diz respeito ao desenvolvimento das categorias: autoestima, autoconhecimento e afetividade. Para tanto, faz-se o diálogo com autores que irão sustentar esta trajetória investigativa (Vygotsky e Wallon), entre outros.
Palestrante: Inessa Trocilo Rodrigues Azevedo, mestranda em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF; graduada em Direito e especialista em Direito Penal e Direito Processual Penal pela Faculdade de Direito de Campos dos Goytacazes/RJ; especialista em Direito Educacional pela Universidade Integrada de Jacarepaguá/RJ. Linha de pesquisa: Pesquisas interdisciplinares em Ciências Humanas, Artes e Filosofia.